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공동학교(횡천·적량·북천초), 진로체험학습 성료

3개교 전교생 참여, 소규모 학교 간 협력적 성장 도모

경남교육청 이동식 행복마을학교 ‘카멜레온 버스’ 활용

횡천초등학교(교장 안정현)는 5월 6일(수) 횡천초등학교 운동장 및 횡천관, 과학실 일원에서 ‘별천지하동 공동학교(횡천초, 적량초, 북천초)’ 3개교 전교생을 대상으로 지역 역사·문화 연계 목공예 체험학습을 성황리에 개최했다.

이번 활동에는 학생들이 하동 지역의 역사와 문화를 깊이 이해하고, 이를 현대적으로 재해석한 예술 작품을 직접 제작해 보는 메이커(Maker) 활동으로 기획되었으며, 학년 교육과정 및 학생들의 발달 단계를 고려하여 학년별(△저학년: 나만의 개성을 담은 ‘연필꽂이 만들기’, △중학년: 실용성을 강조한 ‘스마트폰 거치대 만들기’, △고학년: 감성을 더한 ‘무드등 만들기’ 및 ‘공명 스피커 만들기’) 맞춤형 강좌로 운영되었다.

이 중 ‘공명 스피커 만들기’ 프로그램은 경상남도교육청이 지원하는 이동식 메이커 스페이스인 ‘행복마을학교 카멜레온 버스’ 내부에서 진행되어 학생들의 큰 호응을 얻었다.

이번 공동교육과정 진로체험학습은 농어촌 소규모 학교의 한계를 극복하고 교육 격차를 해소하는 우수 사례로 평가받는다. 3개교 학생들이 함께 참여하는 공동학교 운영을 통해 학생들에게는 폭넓은 교우 관계 형성 및 협력적 성장의 기회를 제공하였으며, 학교 교육과정과 연계한 질 높은 체험교육으로 미래교육의 방향성을 제시했다.

횡천초등학교 안정현 교장은 “이동식 작업장인 카멜레온 버스의 메이커 플랫폼을 활용한 이번 교육이 학생들의 융합적 사고력 향상에 큰 도움이 되었다”며, “앞으로도 소통과 협력 중심의 다양한 공동 교육과정 운영을 통해 우리 아이들이 훌륭한 민주시민으로 자라날 수 있도록 적극 지원하겠다.”고 밝혔다.

한편, 별천지하동 공동학교(횡천초, 적량초, 북천초)는 앞으로도 지역사회 인프라를 적극 활용하여 작은 학교의 강점을 살린 특색 있는 교육과정을 지속적으로 발굴 및 운영할 계획이다.